PROPONEN ALTERNATIVAS PARA LA ECONOMÍA DESEADENSE

El intendente Luis Ampuero se reunió junto al Ministro de la Producción Jaime Alvarez. Buscan diversificar la economía en Puerto Deseado y será a través de la creación del Parque Industrial, de Servicios y Logística, la culminación de obras del Plan Director del puerto y el posicionamiento de la ciudad como posible destino de cruceros internacionales.
El ministro de la Producción, Jaime Álvarez, recibió en horas de la tarde del jueves en su despacho al Intendente de Puerto Deseado, Luis Ampuero, acompañado por el diputado por el pueblo Roberto Fernández, los concejales del Partido Justicialista de esa ciudad Jorge Navarro y Miriam Alonso, a los efectos de comenzar a analizar la posibilidad de desarrollo otros sectores de la economía en esa comunidad.
En ese sentido, Luis Ampuero señaló que “Puerto Deseado está pidiendo ser destino de arribo de cruceros”, por lo que “por iniciativa del Gobierno Nacional y el Provincial, se concurrió a Miami, días atrás, buscando instancias que tiendan a vender nuestro puerto como un puerto multipropósitos para el atraque de cruceros, lo que se ha expresado en esta ciudad estadounidense a las empresas navieras”.
A tales efectos “con el apoyo del ministro Jaime Álvarez se ha logrado que Jorge Bernard, director de Turismo de Puerto Deseado, represente al puerto de Puerto Deseado, a los efectos de poder estar en la mesa de presentación en los distintos destinos, como en este caso Estados Unidos y seguir por los puertos europeos, algo que creemos que le va permitir a Puerto Deseado desarrollarse en el tiempo”.
Otro de los proyectos a desarrollar – y analizado durante el encuentro - se originaría a partir de “la posibilidad a través de tierras de la Armada Argentina, poder plasmar el parque industrial y del parque de servicios y de logística, que va a permitir acompañar la promoción industrial del Gobierno Provincial”.
Con la creación de este Parque Industrial, las autoridades proyectan “otro reacomodamiento a futuro en la búsqueda de salir de la mono-economía de la pesca, y reinsertarnos en otro tipo de economía e inversiones que pueda ser destino Puerto Deseado”.
Finalmente, el Intendente explicó que el tercer aspecto que se pretende reactivar, gira en torno a “concretar el Plan Director del puerto”, señalando que “el ministro nos ha demostrado la posibilidad de que a través del Ministro de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios Julio De Vido, se invierta cerca de 100 millones de pesos para terminar con esa obra. Creo que son temas fundamentales para el crecimiento de Puerto Deseado, que nos va a tener en estos meses con mucho trabajo para que finalmente se concreten”.
Sobre la actividad pesquera
En otro orden, el Jefe Comunal se refirió a la situación de los trabajadores de la marinería, al señalar que “finalmente pudimos destrabar el conflicto, brindando la posibilidad de seguir trabajando en forma conjunta”, resaltando además que “en poco tiempo más esperamos el inicio de la prospección, según lo señalado por el Subsecretario de Pesca Juan Carlos Braccalenti, lo que va a brindar una dinámica económica que estamos esperando”.

ACCIDENTE EN LA ENTRADA DE PUERTO DESEADO

Días atrás en Puerto Deseado se produjo un accidente donde no hubo que lamentar víctimas y en el cual nuevamente estaban involucrados menores. El Director de Tránsito y Transporte Franklin Rivero en dialogo con AM 740 Radio Municipal comento detalles del hecho.
Al respecto decía “en la madrugada del jueves entre las 02:30 y 03hs de la madrugada se produjo un accidente que tuvo como protagonista a una camioneta Ford Ranger que se desvío de la cinta asfáltica y fue a caer en el barranco ubicado entre la empresa Coserena y el parador Puerto Darwin. El vehículo fue a dar cerca del agua, 5 menores fueron los que iban en el habitáculo. En comunicación con la policía, que era la que había hecho las primeras medidas de instrucciones de la causa me decían que habían sufrido excoriaciones y que gracias a dios no tuvieron lesiones graves. Si vemos cómo quedo el vehículo, podaríamos haber estado hoy lamentándonos quizás la vida de algunos de los chicos. La responsabilidad para los papás es hacernos responsables de los actos de nuestros hijos, nosotros somos los que les brindamos el vehiculo, nosotros somos los que tenemos que ser los controladores de nuestros hijos”.
Por otro lado comento “el vehículo fue retirado se hicieron todas las diligencias que se tenia que hacer en el lugar, la camioneta se saco con la colaboración de una empresa pesquera con su grúa y fue llevado cerca de la comisaría local”.Por último recomendó “los accidentes los podemos evitar si reducimos la velocidad andamos atentos, cuando manejamos no tenemos que hablar por teléfono, usar el cinturón de seguridad y todo lo que hace a prevención, vamos a bajar el nivel de riesgo de tener un accidente. Les recordamos que siempre tienen que llevar en su automóvil la cedula verde, el comprobante del seguro, comprobante de patente y el registro de conducir, la gente que tiene motos también los mismos requisitos y tiene que usar el casco”.

RECREACIÓN EN EL NOBLE ARGENTO

Jornada al aire libre para los chicos del Comedor de la Escuela Nº 56 organizado por el Departamento de Recreación Socio Comunitario. En dialogo con AM 740 Radio Municipal Carlos Coronel se refirió a las distintas actividades que realizaron el día sábado.
Al respecto decía “estuvimos en el Noble Argento en la casa de la familia Schuller fuimos con los chicos del comedor de la Escuela Nº 56 que son alrededor de 30, fue un trabajo en conjunto con la nutricionista Lic. Natalia Peralta, fueron todos, tuvimos un lindo día y la verdad que salió muy bien la jornada. Para este comedor fue la primera vez que iban, por que el año pasado fue el comedor de la escuela 5, ninguno conocía los caballos ni la chacra así que imagínate la experiencia”.
En cuanto a las actividades que realizaron comento “esto arranco con un desayuno a las 09:30hs hecho por las chicas del comedor, aprovecho y les mando saludos a las cocineras de la Escuela Nº 56 que hicieron bizcochuelo la verdad que estaba impresionante con una chocolatada. Después nos trasladamos a la chacra del Noble Argento donde hicimos actividades recreativas a cargo del profesor Miguel Sopaga y Yamila Oliva y luego pasamos a la actividad ecueste a cargo de Margarita y Alejandro Schuller, hermosa la experiencia, sacamos muchas fotos muchos, videos hasta montaron algunos de los profes, algunas de las promotoras sociales, nos divertimos casi en familia al aire libre y el día acompaño así que muy positivo”.
Otra de las actividades que realizaron fue “la búsqueda de las siete maravillas que la hizo el profe Sopaga que había que buscar un hueso, herraduras así que la verdad por suerte nos salio todo re lindo y muy buena experiencia para ellos”.
Por último adelanto “próximamente tenemos una actividad a la que nos invitó Margarita Auña de Schuller una de las encargadas del Noble Argento en conjunto con el regimiento, que es otra experiencia innovadora porque creo que nunca habían ido los chicos del comedor del regimiento. A esto se le agrega que vamos a ver un campeonato de salto y una exhibición de caballos, así que estamos invitados por Margarita y por el jefe del regimiento. La próxima experiencia es el 24 de abril con los chicos de los dos comedores de la Escuela Nº 5 y 56, vamos a tener alrededor de 50 chicos visitando lo que son las instalaciones del regimiento y aprendiendo. También estamos planificando vivencias en las escuelas municipales, estamos trabajando mucho para que los chicos, los niños y los adolescentes disfruten de las cosas que tenemos en Puerto Deseado”

EDEM ESTUVO EN EL ENCUENTRO DE TRUNCADO

El fin de semana se llevo a cabo en la localidad de Pico Truncado el IX Encuentro Provincial de Ciegos y Disminuidos Visuales “Truncado 2010”, organizado y auspiciado por la Asociación Cultural “Luis Braille” de Río Gallegos, la Municipalidad de Pico Truncado y el Ministerio de Asuntos Sociales. Ana María Parejas de la escuela EDEM junto a un grupo de chicos de Puerto Deseado participaron del encuentro, el cual tiene la modalidad de Curso Teórico y Práctico abordando temáticas no solo del ámbito deportivo sino también de la convivencia y la vida diaria.
Al respecto decía “estos encuentros hace 9 años que se están organizando en la provincia, antes eran encuentros nada mas y ahora hay talleres, plásticas y otras cosas, esta vez tuvimos la suerte de tener informática para ciegos, danza para ciegos. Vicente Guanqueche y Adrián Barrientos aprendieron a bailar el gato, estos chicos son de acá y la verdad que se lucieron, es la ventaja de contar con profesores de danza para ciegos que lo hicieron rapidísimo, cosa que nosotros no hubiéramos aprendido tan rápido. El profesor de informática es un hombre ciego y vino de Neuquén, el profesor de danzas para ciegos es de Buenos Aires pero esta trabajando en cultura de Rio Gallegos, después vino el Árbitro Internacional de Torboll y Golball Marisa, que es similar al torboll pero con menos reglamentos”.
Otro de los Talleres que tuvieron en este encuentro “fue de percusión, natación y atletismo, hubo bastante gente por suerte, participaron de toda la provincia y también Neuquén y Puerto Madryn, estamos muy contentos porque cuando recién comenzamos éramos muy pocos, y ahora son muchísimos los que nos encontramos y por suerte los chicos se vienen enriquecidos, no es lo mismo enseñar computación convencional que para ciegos, la verdad que muy contentos con el profesor”.
Por último Ana María adelanto “queremos traer al profesor de informática a Puerto Deseado para que enseñe y capacite a profesores para que les enseñen a los ciegos, ya que hay 2 nenes chicos ciegos, y es mejor aprender de chico y no de grande porque cuesta mucho más”.

NOVEDOSO CURSO DE FRANCÉS DESDE NIVEL CERO Y A DISTANCIA DE LA UNPA

Con el objeto de sumar una nueva propuesta que posibilite el crecimiento cultural de la población en la que se halla inmersa, desde la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, se lanza un curso del idioma francés desde el nivel cero a dictarse por el Prof. Carlos Cuevas, dentro de la modalidad de cursado a distancia mediante el entorno virtual de UNPA Bimodal.
Esta actividad, que comienza en abril, se enmarca en el proyecto “La enseñanza del francés en el ámbito del Turismo”, está destinado a la comunidad de región que pueda estar interesada, no precisa que los participantes posean conocimientos previos y será de un total de sesenta horas reloj de dictado.
Según se dio a conocer desde la Secretaría de Extensión de la sede académica Caleta Olivia, esta nueva capacitación está orientada también a lograr que los participantes adquieran un manejo básico del francés en una primera instancia, y que lo vayan profundizando en cursos posteriores; además de “crear una actitud positiva frente a la lengua extranjera y la civilización que representa, despertando la curiosidad por la misma”.
Ante esto, el titular de Extensión de esta Unidad de Gestión, el Lic. Matías Barrionuevo, expresó que esta propuesta busca ser una oferta accesible, que busca “evitar la unilateralidad cultural, ya que un pueblo manifiesta su cultura plenamente con la luz y el aporte de otras culturas”.
“La propuesta busca estrechar el vínculo entre la Institución y el medio social en el cual se encuentra inserta y propicia el acceso de sus estudiantes y docentes al idioma Francés. Los participantes pueden ser de toda la región, que tengan intenciones de aprender el Idioma Francés, que posee una duración total de cuatro años, pero que iniciará con el nivel debutante o Inicial, que será el que se desarrollará durante este 2010, en módulos y con una duración de cuatro meses según cronograma. Buscamos propiciar el intercambio entre docentes y estudiantes de la Institución con pares de otra habla, tanto en el ámbito científico-tecnológico, como así también en el cultural”, agregó Barrionuevo.
Finalmente, se indicó que este curso dará inició en los primeros días de abril, al tiempo que se manifestó que quienes deseen conocer mayores detalles, el arancelamiento de esta capacitación o bien inscribirse para participar, deberán hacerlo en las oficinas de la Secretaría de Extensión de la Unidad Académica Caleta Olivia, ubicada en el edificio de Ruta 3 Acceso Norte, y en el horario de 10.30 a 18. Asimismo podrán hacer vía telefónica al (0297) 485 4888 Int. 120 ó por correo electrónico a: sec_extension@uaco.unpa.edu.ar.

CURSO " LA ENSEÑANZA DEL FRANCESEN EL AMBITO DEL TURISMO"

El presente curso se ofrece en un nivel de Estándar 3 del Sistema de Asistencia Técnico Pedagógico del Sistema Educativo Bimodal de la UNPA. Esto quiere decir, que se puede participar de este curso sin necesidad de acceder a la Unidad Académica Caleta Olivia, en ninguna instancia.
En el entorno virtual de Enseñanza y Aprendizaje UNPABimodal el participante dispondrá de: Programa del Curso (pautan los contenidos a abordar, la metodología de trabajo,) Guía para el estudio (recomendaciones para el estudio en el estándar 3 del Sistema de Asistencia Técnico Pedagógica).

OBJETIVOS:
· Promover junto a la Universidad, el crecimiento cultural de la población a través del aprendizaje de un idioma como el Francés.
· Lograr que los participantes adquieran un manejo básico en una primera instancia y que lo vayan profundizando en cursos posteriores del Idioma Francés.
· Crear una actitud positiva frente a la lengua extranjera y la civilización que representa, despertando la curiosidad por la misma

DESTINATARIOS:
Comunidad Universitaria y público interesado en general.

FECHA DE INICIO Y DURACIÓN APROXIMADA:
Abril a Junio de 2010

PROGRAMA Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

FRANCÉS – Nivel I

Unidad 1: Premiers Contacts, Saludar al cliente.

Aprenderás a:
Competencia pragmática
Gramática y Fonética
Saludar
Presentarse y presentar a un personaje.
Dar y pedir información de una persona.


Entrar en contacto con alguna persona.
Realizar las acciones simples para obtener algunos datos.
Presente del indicativo
C’ est / il est.
Presente de Être y Avoir.
Género y número.
Los números
Artículos definidos e indefinidos.
El sonido de la “e” muda

Unidad 2: Faites Connaissance!, L’ accueil

Hablar de una profesión.
Decir la edad. Hablar de la familia.
Expresar gustos.
Hablar del tiempo.
Utilizar algunas expresiones francesas.

Conocer a alguien y abordar una conversación simple.
Hablar de si mismo (gustos/preferencias)

Verbos del 1er grupo. “er”
Los pronombres tónicos.
Las expresiones de tiempo
La hora y la fecha
Los adjetivos posesivos
La negación: ne….pas

Unidad 3: C’ est de la part de qui? L’ animation

Expresar una obligación personal.
Utilizar expresiones usuales en conversaciones telefónicas.
La causa.
Escribir un mail.

Mantener una conversación telefónica.
Escribir y responder mensajes.
Proponer una invitación
Pronombres personales
Verbos de tercer grupo: DRE
Preposición de lugares
La localización
Adjetivos calificativos
Las contracciones
Adjetivos demostrativos

METODOLOGÍA:
1. Los contenidos del curso, se organizan en Unidades Temáticas. Por cada unidad temática, el participante dispondrá de: un texto base, elaborado por el responsable del curso, con un desarrollo teórico de los temas a abordar, referencias de lectura obligatoria o complementaria, recursos de audio y video, actividades de aprendizaje, actividades de evaluación (secuencias).
2. Los recursos de audio y video tienen como objetivo que los participantes se familiaricen con la fonética.
3. Al finalizar cada unidad temática, los participantes deberán desarrollar una secuencia, que es la instancia de evaluación y que es obligatoria.
4. Cada unidad dispone de espacios de consulta, para plantear las dudas que surjan sobre los contenidos, de las actividades de aprendizaje propuestas.
5. Al finalizar cada unidad temática, se realizará una sesión de videoconferencia de escritorio a través del adobe Connect, orientadas a revisar los contenidos aprendidos.
6. A la vez se facilitará a los estudiantes dos libros básicos del francés que a modo de manual facilitarán el estudio del idioma, que unido a los textos base se estima lograr los objetivos propuestos.
7. La modalidad de los trabajos será individual.

CANTIDAD DE HORAS CURRICULARES:
Sesenta (60) horas reloj

REQUISITOS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS:
No posee.

Condiciones de acreditación:
Alcanzarán la acreditación del curso quienes hayan aprobado las actividades de carácter obligatorio (actividades de evaluación) en cada Unidad Temática. Por cada secuencia habrá una instancia recuperatoria

ARANCEL:
Categoría
Arancel
Observaciones
Alumnos UNPA $ 10

Los interesados en participar -radicados en otras localidades- pueden efectivizar el pago del arancel realizando un depósito en:
Banco de la Nación Argentina
Cuenta Corriente Especial 172 035 043/3
UNPA-UACO Extensión Universitaria
CBU 011 01726-300172 03504333
y enviando vía mail ó fax el comprobante correspondiente
Cuerpo de Administración y Apoyo UNPA $ 20

Docentes aportantes $ 15

Docentes UNPA $ 20

Externos $ 30

RIBAYA: ACUERDO DE PRECIOS, CENTA DE MEDICAMENTOS Y PERRERA

El Secretario de Gobierno de la Municipalidad de Puerto Deseado Jorge Ribaya en dialogo con AM 740 Radio Municipal comento los trabajos que se están realizando desde la secretaria.
Al respecto decía “la provincia ha llegado a unos acuerdos de precios con algunas firmas importantes y están por mandarnos todas las directivas, ya han llegado a algunos comercios y estamos tratando de implementar o coordinar con ellos para que se haga efectivo y llegue a la gente. Esto tiene que ver con varios rubros, pero más que nada con los alimentos que es donde se siente más la canasta familiar. Si las firmas llegan a un acuerdo con el gobierno ellos verán cuales serán los artículos que podrán incluir porque dentro del mismo producto hay distintas marcas y calidades. También se logro un acuerdo con una carnicería importante, todo esto es para que la comunidad se beneficie”.
Por otro lado se refirió a la ley vigente que prohíbe la venta de medicamentos fuera de los establecimientos habilitados como las farmacias, “lo que se había hecho era poner en vigencia una ley de vieja data, mientras tanto los comercios agotarán el stock que tuvieran pero no pueden volver a pedir mas medicamentos, el próximo mes ya no se podrá vender mas remedios en los negocios hay que cumplirla, de todas maneras no queremos perjudicar al comerciante y que venda lo que tiene”.
Por último comento la problemática de los perros sueltos que acechan nuestra localidad “estamos en la captura de casi 60-70 perros mensuales porque no están encerrados, andan sueltos, aparecen por todos lados. Seguimos trabajando con el tema de la perrera, que vuelvo a decir no es una inversión es un gasto para la municipalidad, así que la gente que tiene perro que lo cuide, lo vacune, si lo saca a pasear que lo lleve con la precaución debida” y destaco “hay perro que son recurrentes que cuando ven el vehiculo escapan, o directamente el hombre encargado de esto ya no quiere ir porque los vecinos pelean con el y el no tiene la culpa, solamente cumple con una función, pero la gente a veces no tiene tolerancia”.

MUESTRA ITINERANTE DE PINTURA “PATRIMONIO DEL BICENTENARIO”

El Departamento de Acción Cultural, dependiente de la Dirección de Cultura de la Municipalidad de Puerto Deseado organiza la Muestra Itinerante Provincial denominada “Patrimonio del Bicentenario”.
Convocatoria:
Podrán participar de la misma todos aquellos artistas plásticos y aficionados al arte pictórico y público en general, mayores de edad.
Temática de la Muestra:
La temática de los cuadros será “Patrimonio”.
A modo ilustrativo enumeramos lo siguiente:
Patrimonio: Por patrimonio generalmente se entiende algo así como propiedad heredada de los ancestros. Sus ramas principales son el patrimonio natural y el patrimonio cultural.
Patrimonio Natural: El patrimonio natural está constituido por la variedad de paisajes que conforman la flora y fauna de un territorio. La UNESCO lo define como aquellos monumentos naturales, formaciones geológicas, lugares y paisajes naturales, que tienen un valor relevante desde el punto de vista estético, científico y/o medioambiental. El patrimonio natural lo constituyen las reservas de la biosfera, los monumentos naturales, las reservas y parques nacionales, y los santuarios de la naturaleza.
Patrimonio Cultural: El patrimonio cultural está formado por los bienes culturales que la historia le ha legado a una nación y por aquellos que en el presente se crean y a los que la sociedad les otorga una especial importancia histórica, científica, simbólica o estética. Es la herencia recibida de los antepasados, y que viene a ser el testimonio de su existencia, de su visión de mundo, de sus formas de vida y de su manera de ser, y es también el legado que se deja a las generaciones futuras.
El Patrimonio Cultural se divide en dos tipos, Tangible e Intangible.

El patrimonio tangible es la expresión de las culturas a través de grandes realizaciones materiales. A su vez, el patrimonio tangible se puede clasificar en Mueble e Inmueble.

Ø Patrimonio Tangible Mueble: El patrimonio tangible mueble comprende los objetos arqueológicos, históricos, artísticos, etnográficos, tecnológicos, religiosos y aquellos de origen artesanal o folklórico que constituyen colecciones importantes para las ciencias, la historia del arte y la conservación de la diversidad cultural del país. Entre ellos cabe mencionar las obras de arte, libros manuscritos, documentos, artefactos históricos, grabaciones, fotografías, películas, documentos audiovisuales, artesanías y otros objetos de carácter arqueológico, histórico, científico y artístico.

Ø Patrimonio Tangible Inmueble: El patrimonio tangible inmueble está constituido por los lugares, sitios, edificaciones, obras de ingeniería, centros industriales, conjuntos arquitectónicos, zonas típicas y monumentos de interés o valor relevante desde el punto de vista arquitectónico, arqueológico, histórico, artístico o científico, reconocidos y registrados como tales. Estos bienes culturales inmuebles son obras o producciones humanas que no pueden ser trasladadas de un lugar a otro, ya sea porque son estructuras (por ejemplo, un edificio), o porque están en inseparable relación con el terreno (por ejemplo, un sitio arqueológico).
Patrimonio Intangible: El patrimonio intangible está constituido por aquella parte invisible que reside en espíritu mismo de las culturas. El patrimonio cultural no se limita a las creaciones materiales. Existen sociedades que han concentrado su saber y sus técnicas, así como la memoria de sus antepasados, en la tradición oral. La noción de patrimonio intangible o inmaterial prácticamente coincide con la de cultura, entendida en sentido amplio como "el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social" y que, "más allá de las artes y de las letras", engloba los "modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias" A esta definición hay que añadir lo que explica su naturaleza dinámica, la capacidad de transformación que la anima, y los intercambios interculturales en que participa. El patrimonio intangible está constituido, entre otros elementos, por la poesía, los ritos, los modos de vida, la medicina tradicional, la religiosidad popular y las tecnologías tradicionales de nuestra tierra. Integran la cultura popular las diferentes lenguas, los modismos regionales y locales, la música y los instrumentos musicales tradicionales, las danzas religiosas y los bailes festivos, los trajes que identifican a cada región , la cocina, los mitos y leyendas; las adivinanzas y canciones de cuna; los cantos de amor y villancicos; los dichos, juegos infantiles y creencias mágicas.
Cuadro resumen de tipos de patrimonio

Admisión de las obras:
Serán admitidas las obras comprendidas en todas las expresiones dentro del campo de la pintura y de la temática propuesta.
La medida de las obras a presentar será de un máximo de 1 (un) metro por lado y un mínimo de 0.25 x 0.30 cm. Entre las dos medidas mencionadas cualquier formato será válido.
Las obras deben estar preparadas para ser exhibidas (sistema para colgar).
Cada autor deberá colocar su identificación en las obras.
Además deberá presentar un sobre con los siguientes datos: Nombre del autor, DNI, técnica empleada, título de la obra, explicación de la obra, medidas de la obra, fecha de ejecución.
Recepción de las obras:
Todos los trabajos deberán ser presentados hasta el día miércoles 30 de junio de 2010 inclusive en la Dirección de Cultura en el horario de 08 a 20 hs.
Para consultas deberán dirigirse a la Dirección de Cultura en Mariano Moreno 560 de lunes a viernes de 08 a 20 hs.